Docentes alertan sobre pérdida de autoridad y deterioro del clima escolar

La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) advirtió en su informe preliminar del Primer Congreso Pedagógico Nacional sobre una queja recurrente del magisterio: la pérdida de autoridad en las aulas y la falta de herramientas efectivas para manejar la disciplina estudiantil.

El documento, basado en más de 82 mil respuestas de docentes en todo el país, identifica el deterioro del clima escolar como un problema crítico, marcado por violencia, acoso e indisciplina, que afecta directamente el proceso de enseñanza.

Según el informe, esta situación limita la implementación de metodologías activas y dificulta la garantía de aprendizajes significativos en las aulas, en un contexto que los propios maestros describen como cada vez más complejo.

Los docentes atribuyen esta problemática a diversos factores, entre ellos la falta de apoyo institucional, restricciones en la aplicación de medidas disciplinarias y cambios normativos que, a su juicio, han reducido su capacidad de intervención. A esto se suman la sobrepoblación estudiantil y la escasez de recursos.

El informe también recoge la percepción de los educadores, quienes aseguran sentirse desprotegidos dentro del sistema y sin las competencias necesarias para la gestión de conflictos en el entorno escolar.