La Dirección de Infraestructura Escolar dispuso la intervención inmediata de siete centros educativos afectados por las inundaciones provocadas por las lluvias registradas en la provincia Puerto Plata y otras zonas del país.
Los daños se produjeron tras el desbordamiento del río Camú, que impactó varias comunidades y provocó afectaciones en verjas perimetrales, mobiliario, insumos didácticos, documentos, equipos tecnológicos y electrodomésticos, además de la acumulación de lodo en los planteles.
El director de Infraestructura Escolar, Roberto Herrera, instruyó la intervención luego de realizar un levantamiento técnico en los centros afectados, con el objetivo de restablecer las condiciones para el retorno de más de 3,500 estudiantes, docentes y personal administrativo.
Para estos trabajos se dispuso el despliegue de tres brigadas de respuesta rápida y una empresa contratista, bajo la coordinación del encargado provincial Basilio González, en conjunto con autoridades educativas regionales y distritales. Las labores se ejecutarán de manera continua, según las condiciones climáticas.
Entre los centros afectados figuran el Juan Arturo Lockward Stamers, donde se reportaron pérdidas de equipos tecnológicos y recursos didácticos, daños en puertas del primer nivel y afectaciones a autobuses del programa de transporte escolar, así como el Liceo Madre Teresa de Calcuta, el Centro Educativo de Boca Nueva, el Colegio Makarios y el Centro Educativo Isaura Tucker O’Neil, entre otros.
El director regional 11 del Ministerio de Educación en Puerto Plata, Luis José Sánchez Baldwin, indicó que las afectaciones han impactado de forma significativa a la comunidad educativa.
Directores de centros, como Wendy Sánchez y Glenny Cruz, señalaron que los daños son considerables y manifestaron su expectativa de una pronta rehabilitación de las instalaciones.
En el recorrido de evaluación participaron autoridades de Infraestructura Escolar, representantes del distrito educativo, miembros de la Asociación Dominicana de Profesores, de la Asociación de Padres, Madres y Amigos de la Escuela y líderes comunitarios.
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