El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) rechazó los paros de docencia convocados por la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) en algunas provincias del país, al considerar que la paralización afecta el cumplimiento del calendario escolar y el derecho a la educación de los estudiantes.

La institución señaló que la interrupción de las clases impacta directamente el proceso de enseñanza-aprendizaje y pone en riesgo los objetivos académicos establecidos para el presente año lectivo.

El MINERD indicó que actualmente funciona la Mesa de los Cinco Pilares, un espacio de concertación multisectorial destinado al diálogo, la consulta y el seguimiento de políticas públicas del sistema educativo preuniversitario. Según explicó, este mecanismo busca canalizar propuestas y atender requerimientos relacionados con el funcionamiento del sector.

De acuerdo con la institución, en ese espacio participan representantes del magisterio, estudiantes, familias, servidores públicos y miembros de la sociedad civil, con el objetivo de impulsar un protocolo que garantice el cumplimiento del calendario escolar y evite interrupciones en la docencia.

El Ministerio también recordó que el año pasado los docentes del Registro de Elegibles tuvieron la oportunidad de optar por plazas vacantes en sus demarcaciones mediante una plataforma habilitada para ese proceso.

Asimismo, aseguró que se mantiene atento a los planteamientos del gremio magisterial y reiteró su disposición al diálogo con la ADP para atender las demandas presentadas.

No obstante, advirtió que los paros de docencia afectan los compromisos establecidos en el Pacto Educativo y los esfuerzos orientados a mejorar el sistema educativo preuniversitario, especialmente en los primeros niveles de escolaridad y en la educación técnico-profesional.

La institución sostuvo que la suspensión reiterada de las clases incide en los avances en materia de calidad educativa y en los objetivos de formación de la población estudiantil.

Finalmente, el Ministerio de Educación instó al gremio docente a desistir de estas acciones y a canalizar sus planteamientos a través de los espacios de diálogo establecidos.